En 2019, la moitié des pays participants ont administré l’enquête sur écran (eTIMSS). En 2023, la quasi-totalité des pays administre l’enquête sur ordinateur. Cette transition vers une évaluation sur écran répond à la généralisation des nouvelles technologies à l’école et plus généralement dans la société. Cette digitalisation, en plus d’offrir un environnement attractif aux élèves, permet de proposer des items interactifs qui tirent parti des propriétés dynamiques du support. Cette version digitale permet également de récolter des informations supplémentaires comme les temps de passation, l’implication des élèves dans la tâche (utilisation des outils)...
